9月28日，这位年轻的中国人每天报道说，希拉塔师范大学的新教育和政治教育基地的鼓舞人心的发展故事，标题是“红笔网民俱乐部”，是“红笔”写的金课程的实践。 “意识形态和政治课程的改善”是许多大学的共识。正常卫星大学的意识形态和政治实践长期以来一直克服了对航空公司的普通教育探索，并且是在线意识形态和政治教育新时代的新时代的生动例子。 “红笔”这个名字来自汉教师Yang Zaiantzen的毕业生的座右铭，“用红笔写了自己的故事。”自Wenjiang于2014年指挥Red Pen Netizen Club的创建以来，它一直锚定在“促进红色文化和刺激青年完整性”的核心。面对诸如“在线评论没有实际价值”之类的问题，TE遵守“讲话，实现意识的现实人类语言”的创造性概念，并使用简短，平坦，平坦和热情的句子打破了意识形态和政治教育的“高级教育”的刻板印象。从当前的热门问题到红色的故事，意识形态和政治理论再到年轻人的成长，烟花的词语将抽象的价值变成了对生活的可感知思想。正如教育学院的学生Xu Jie在Hongbi.com的竞争竞赛和初步编辑中成长为“写小说”，“利用Penn的想法和改变生活”就是意识形态和政治教育的完整性，以使“设计师”和学生接近学生。 信息爆炸和年轻人“不要离开手”的那一刻，主人并没有避免互联网对意识形态和政治教育的影响。相反，他将互联网作为教育人们的主要基础。何NGBI.com与广播校园电台分享资源，并每天选择音频传输来进行当前的批评，从而使学生在聆听诸如“让我们今天谈论爱国主义”之类的作品时就可以理解“大小”。他们与杭州科学技术大学合作，在Líneadeses中提供评论开发了Iting扫盲课程，介绍了“自然系统理论”，并启动了多模式作品，例如简短的视频和漫画批评。在短短的一年中，他们被选为湖北省的主要本科课程，成为该国的第一个本地意识形态和政治金融课程，其核心具有网络素养。这个“小切口”使用了“巨大价值”的思想，并且不指导单向教室中的意识形态和教育 - 政治离子，而是在网络空间中延伸到连续的对话。学生通过编写“时间评论”来积极主动地对社会问题，并与SP相撞通过阅读别人的评论来思考。 “课程的概念对意识，良好的思想，书面勤奋和统一性有好处。”研究和关注社会。 “ 尽管中国老师的实践不仅限于虚拟空间，但他们建立了“意识形态指导”。 “红色笔俱乐部”组织学生与旧的创新基础一步一步，以便大学生可以以真实的想法从党的历史中写出评论，并且文字自然具有“温暖和信仰”。信任互联网识字教育研究中心“笔红”，在线评论的创建以及有关OFF线课程的教育和Proyectos的研究，以及“改善年轻人之间的互联网素养的途径”和其他项目之后，为教育实践提供了理论支持。根据学校计划编译教科书，以供在线评论，打开微型专业用于在线扫盲教育，furt她强调了其对系统促进的长期愿景。根据该模型，学生是“意识形态和政治教育的被动对象。他们成为“活跃的主题”，“课程叙述者”的转型老师成为“实用动员”，老师和学生在社会上的积极能量和促进社会上的积极能量相同的立场，形成了“教学，学习和行为融合的良好的生态”。 教育。 经过11年的坚韧，“红笔”不仅是当前的意识形态审查。他还为政治教育写了“黄金课程”。当前，一些意识形态和政治教室仍然与学生的关注点有独立的内容，追求“高端”语言，并且根据脚本阅读文本的方法有限。汉马斯特的实践表明，意识形态和政治教育没有“保留”。在根据青年的特征和使用愿意拥抱年轻人拆除当前关键点的话语体系来满足实际需求的同时，您可以打破“讲道”障碍并对积极能量产生“辐射效应”。从Hu Jiang大师的可持续性，只能组成20位教师和学生的中央团队，再到无数学生的成长和转变，都告诉我们“笔红笔”的故事。这种“聪明”不断地遵守对年轻人需求的深刻看法，对网络定律的精确理解及其最初的教育人士的意图。 这种类型的“红笔”对于新时代的意识形态和政治教育是必不可少的。随着互联网+“深刻地改变教育的形式，青年思想变得更加多样化，因此正在寻找“红笔”汉马斯特，因为其起点已经遵守了11年的“在线评论教育”，点燃了新的混合线外教育的新道路以及混合教育的新途径，在新的追随者的新曲目中，新的追随者在新的追随者的新追随者中，新的追随者的新追随者的政策和政治追随者”和“基于互联网”的“政治科学”和“基于互联网”的“政治参考”和“政治参考”，以及“关注者”和“关注者”和“责任”和“责任”和“责任”和“责任”和“责任”。 资料来源：jingchu.com（hubei daily.com） 作者：胡新洪（Hu Xinhong）（在Zhjiang省Quzhou 2号中国新闻奖获得了中国新闻奖的第33奖，他获得了中国证明的第33次新闻奖的评论类别中的第三奖奖金） 编辑：沉受苦