□朱田都市报妈妈报记者项一帆通讯员刘岩“同学们，我们先在纸盘上设计服装，注意人物的情感特征。”武汉江港中学有这样一位老师。他打破传统教育的界限，将自己的艺术体验与汉语课程和校园活动深度融合。用“终身”教学理念，将你的课堂变成一个充满创造力和活力的艺术世界。她是朱小迪，12年级中学校长，也是一位为教育带来“新花样”的创新型教师。 “成为一名优秀的艺术专业课老师，靠老方法是不可能实现的。”在朱小迪看来，“整部作品”并不是一项愚蠢的任务，而是“充分利用班级‘小艺术家’的经验，将语文课、日常练习和学校大型活动联系起来的大胆举措”。当他说话时出《厨师对牛的解决方案》后，他让大家拿起画笔，画出《厨师对牛的解决方案》中的一个场景。然后，抽象的表达立即变得直观且易于理解。在分析《窦娥冤》时，他要求学生在纸盘上设计服装，用色彩表达人物的悲喜。看完电影《哪吒》后，他鼓励学生想象“心中的哪吒”。每幅图像背后都有一个独特的故事。 “当我们用毛笔代替笔杆学习汉语时，学生们的热情迅速高涨，连平时不爱说话的孩子也愿意分享自己的作品。”朱小迪说。课堂上的“综合方法”可以培养孩子们的真正技能。孩子们。大二班（12岁）总是校园活动中最引人注目的。 2024年秋季运动会开幕式上，朱小迪带领学生跳绳一如既往的排队，并将世界各地的名画带到体育场。一场富有创意的“名画再现秀”让全校师生眼前一亮。同年艺术节上，他带学生去上手工课。将剪纸和编织技巧融入你的创作中，用回收报纸和环保材料创造时尚。我设计了它。 “环保时装秀”让公众惊喜不已。 “复古绅士套装”和“评平戏套装”交替展示，不仅展现了学生们的艺术才华，也传达了环保创意理念。最终，该班连续两年在体育比赛开幕式上获得了一等奖，也在艺术节上获得了金奖。目前，朱小迪的“康复”仍在继续。他正在为 2025 年秋季体育比赛筹划新的想法。学生将配备以非物质文化遗产为主题，剪纸、虎头帽等传统物品将成为班级的“新名片”。在课堂上，学生将学习如何利用松果和坚果制作作品，在“工匠精神”课堂上，学生将体验到“用高手的双手变废为宝”的快乐。甚至在考试前，他就计划在课堂上“用刀切黄瓜”，让学生以轻松的方式减压。 “你希望你的老师有独特的教学方法，让学生完全信任她。我们相信，如果我们跟随他的步伐，我们一定能学好中文。”学生郑浩源表示，老师平时对学生很友好，也很支持。上课态度积极果断，讲解深入浅出，对每一个知识点进行深入浅出的分析。我们都喜欢这样的老师。